El Punt de Lectura
  • Presentació
  • Desenvolupament personal i social

29 de desembre 2022


https://llavorsiarrels.wordpress.com/2020/07/06/contes-de-meravelles-i-transformar-els-contes-de-fades-compte/ 

Contes de Meravelles (I): Transformar els contes de fades? Compte!

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

14 de desembre 2022

 

72a nit de SANTA LLUCIA

49è premi Joaquim Ruyra de narrativa juvenil: UN FAR A LA FI DEL MÓN de GERARD GUIX
60è premi Folch i Torresde novel·les per a nois i noies.: Desert

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

12 de desembre 2022


https://www.eldiario.es/andalucia/sevilla/creando-creadores-aprenden-leer-palabras-ninos-poligono-sur_1_9712774.html

Creando creadores

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

 

Obrir les portes a la lectura: el repte perquè els llibres arribin a tothom

La Diputació de Tarragona impulsa el segon volum de la col·leció El Far destinada a persones amb dificultats lectores

https://www.social.cat/noticia/17906/facilment-leina-que-promou-lacces-a-la-informacio-dels-collectius-amb-dificultats-de-compr


 

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

08 de desembre 2022


https://www.eltemplodelasmilpuertas.com/reportaje/bernat-cormand/412/

Bernat Cormand




Catálogo de novedades
Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

23 de novembre 2022

 

Transformando los centros educativos con bibliotecas escolares útiles

https://eldiariodelaeducacion.com/bibliotecas-escolares/2022/11/16/transformando-los-centros-educativos-con-bibliotecas-escolares-utiles/


Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

22 de novembre 2022

http://grupbibliomedia.blogspot.com/2022/11/suport-necessari.html 


SUPORT necessari
de novembre 21, 2022

Fa uns dies al correu del grup ens va arribar un missatge amb l'assumpte “Ajuda”. Una mestra d’una escola municipal de Barcelona ens demanava com pot fer per actualitzar els registres documentals de la biblioteca del centre on treballa perquè ningú li respon. El programa de gestió era l’Absys, però el centre documental que els hi donava el suport tècnic i pedagògic era la Biblioteca Artur Martorell i fa un parell d’anys es va tancar. Era un espai referent per les mestres i la literatura Infantil i Juvenil del nostre país, junt amb la Biblioteca de Rosa Sensat i volem exclamar que necessitem que referents com aquests continuïn estant a l’abast de tots els centres educatius de Catalunya. 
 

I què passa als centres educatius de la resta del principat? Les escoles i instituts per gestionar el seu fons tenen l’ePèrgam. Fa anys que se sap que la seva capacitat té un límit i ara ja no admet més biblioteques. Un dels seus valors és que té el “Quins llibres”, una tria de llibres LIJ per infants i joves que proporciona la Biblioteca de Rosa Sensat. Què passaria si les aproximadament 2.500 biblioteques que disposen de l’ePèrgam no poden continuar gestionant els seus documents? 
 
Recordem que tant el Consorci en el cas de les biblioteques escolars de Barcelona i abans el Departament d’Educació i el Ministerio de Educación amb un programa potent com el Puntedu van dotar i impulsar les biblioteques amb força recursos de diferent caire, però ara estem molt amoïnades, ja fa temps que no és així i
la decadència actual és palesa.

 
Què deu passar perquè tots aquells progressos, beneficis, formacions, estadístiques i estudis on es va veure clarament el benefici directe a l’alumnat no tingui continuïtat? Hi ha persones que han dedicat molts anys i esforços, complaguts només amb els resultats positius en els infants i joves. D’aquests responsables de biblioteca, n’hi ha que no la volen abandonar, però també n’hi ha que ja han tirat la tovallola. No ens mereix tota aquesta comunitat educativa unes explicacions? S’hi han dedicat moltes hores de formació en horari lectiu i fora, diners de les AFAS, molt voluntariat, etc. Ens mereixem saber cap on van les administracions respecte de les biblioteques escolars. 
  
Se sent dir que actualment hi ha prioritats més urgents. Ep! No s’hi val, es fan inversions en algunes coses sense un valor tan important com el del foment real i estructural de la lectura i perquè tot el que s’inverteix en educació no cau en sac trencat. A més a més, hi ha biblioteques escolars que amb la col·laboració amb la biblioteca pública fan apropar llibres i lectures boníssimes per a la formació integral dels infants i joves que d’altra manera, per la seva situació familiar, social o d’entorn no tindrien cap més possibilitat, i d’això se’n diu compensació de desigualtats. 

I ara, que en la nova llei d’educació es fa èmfasi sobre l’educació emocional, cal recordar que per portar-la a terme a les classes, les mestres i el professorat  recorren amb bon criteri a un munt de contes, històries i llibres per conversar, compartint-los i posant-los a l’abast de tothom, infants, joves i famílies, perquè veuen que hi troben consol i referents; en definitiva, lectures que els fan sentir i pensar. Sovint es parla dels espais lectors, però volem fer una reflexió, aquí pensem que es perverteix o manipula el concepte de biblioteca escolar perquè el fet que hi hagi llibres a les aules, als passadissos o al menjador no substitueix una biblioteca, parlem de quina qualitat lectora estem parlant i qui la  gestiona.
 
Podríem pensar que en aquests moments estan tots els països en la mateixa situació, és a dir, deixant caure les biblioteques amb l’excusa de les prioritats, internet i les pantalles i ans al contrari, pels estudis constatem que cada país, a la seva manera, continua actualitzant i dedicant-hi recursos. Us convidem a investigar tenint en compte la proximitat, per exemple, a l’Estat, Galicia, i a fora, Portugal o Andorra.
 

Hi ha algú de les administracions que ens vulgui donar una resposta?

No només a BBM, també al COBDC i a les entitats que 
valoren les BBEE. I ens ajudeu a veure les possibilitats que poden haver-hi en aquests moments per tirar endavant? Estaria bé posar una fita, que no canviï cada 3 o 4 anys. Quan Bibliomèdia va anar a parlar al Parlament l’any 2016, tots els partits polítics hi estaven d’acord, i ara? I si heu decidit pel camí de l’abandó, digueu-ho clar. Potser hi ha un món millor que substitueixi a les biblioteques i no el veiem, valdrà la pena saber la idea que teniu i ens estalviarem hores de feina i tant desencís.

Barcelona tardor 2022 | Grup BIBLIOMÈDIA
 


                                
                                Des de BIBLIOMÈDIA compartim
uns vídeos per a que serveixin d'ajuda a les escoles que utilitzen el programari de gestió 
l'Absys . 

Cliqueu     AQUÍ    per SOS ABSYS 

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

15 de novembre 2022


https://www.andreusotorra.com/cornabou/index.html?fbclid=IwAR3o-SOC-dG4uWGCD7yucrUFXjq2noRIuNBbqm08silljLjEevwcJ6Tmbhg 

El dia a dia del sector de la literatura infantil i juvenil
Les notícies de «Cornabou» d'última hora publicades al canal de Twitter

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

14 de novembre 2022

 

40 anys fents costa a la LIJ

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

07 de novembre 2022


SOK KI SOC 

GRUP PER A JOVES. DE 16 A 24 ANYS Institut Géstala c/Verdi 94 Barcelona

www.sokkisok.com

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

04 de novembre 2022

 

Jornada. El Fil de la Vida. AA. MM. Rosa sensat


https://www.rosasensat.org/producte/el-fil-de-la-vida/

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

02 de novembre 2022

https://www.academia.edu/9042001/La_import%C3%A0ncia_dels_contes?email_work_card=view-paper 

La importancia dels contes.

Per què es importantexplicar contes als nostres infants.

Pep Sivilla Bosch

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest
Etiquetas: Contes de fades

23 d’octubre 2022

 https://www.lavanguardia.com/cultura/culturas/20221022/8574480/diario-de-greg-jeff-kinney-comic-cuentos-infantiles-libros-humor.html

EL SINDROME DE GREG

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest


https://www.lavanguardia.com/cultura/culturas/20221022/8571612/kallifatides-autobiografia-libros-amor.html 

 

T. Kallifatides Amor i enyorança Galaxia Gutemberg

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

22 d’octubre 2022

 https://www.ibbycat.cat/



Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

16 d’octubre 2022

 https://gretel.cat/noticies/13ena-edicio-del-master-interuniversitari-de-biblioteca-escolar-i-promocio-de-la-lectura/

13ena edició del Màster interuniversitari de Biblioteca escolar i promoció de la lectura

 

Gretel

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

01 d’octubre 2022

 

https://open.spotify.com/show/4RnLG9asn7EpRRy1eOIIec


PAKAPAKA

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

27 de setembre 2022

 https://mailchi.mp/892a77712061/agenda-doctubre-tardor-de-cmic-lbum-illustrat-i-filosofia?e=68e284eba5

LLIBRERIA SENDAK

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

22 de setembre 2022

 

Compartim la història i les emocions llegint i dialogant

Mexique: el nom del vaixell al club de lectura infantil de la Biblioteca Central d’Igualada, a partir d’una proposta del Punt de Lectura DPS de Rosa Sensat

https://cat.grao.com/ca/producte/compartim-la-historia-i-les-emocions-gu46698925 

 

 

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

 

Harari, Yuval Noah; Zaplana Ruiz , Ricard [Il·lustr.]; Estany, Imma [trad.]

IMPARABLES. Montena, 2022

Llenguatge dirigit al lector, molt planer i proper als nois i noies. A vegades reiteratiu. En el text es destaquen de tan en tan algunes frases que permeten una relectura fàcil.
Les imatges completen el text i a vegades l'amplien, la maquetació i la lletra perfectes. De tan en tan alguna pàgina de color, quan son fosques dificulten la lectura del text.

"Imparables" forma part d'una sèrie sobre el sentit que té l'home a la terra. El primer volum: sobre la Edat de Pedra. Els Sapiens i la seva dominació sobre les altres especies. El seu viatge des d'Àfrica fins Oceania i Sud Amèrica.
Per què l'home Sapiens domina la terra?: per que sap cooperar, per que sap inventar histories (corporativisme, religions, nacionalismes, advocats i polítics).
Evolucionisme, els petits canvis, la dependència de les espècies: el foc, la por, la invenció d'històries. Els recol·lectors, els primers agricultors.
Text que fa pensar, alhora molt  revolucionari. L'home pot desaparèixer per que arrasa les altres espècies (Exemple d'Austràlia i Amèrica).  Conscienciació.
Pàgina inicial: "Línea del tiempo de la historia" (el fons negre dificulta la lectura). Des de fa  6 milions d'anys a fa 15 mil anys.
Pàgina final: "Mapamundi de la historia".

 

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

17 de setembre 2022

 


LLISTA D'HONOR IBBY 2022

Salvador Comelles amb Espècies extraordinaries

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

 https://www.apeudepagina.com/


 13a trobada d'il·lustradors

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest


 https://ajuntament.barcelona.cat/biblioteques/bibxavierbenguerel/ca/noticia/40a-edicio-de-la-setmana-del-llibre-en-catala_1203137

40a edició de la Setmana del Llibre en Català

Llibres. Del 9 al 18 de setembre al Moll de la Fusta de Barcelona. Biblioteques de Barcelona hi presentarà la nova temporada dels Clubs de lectura 2022-23.

Del 9 al 18 de setembre se celebra la quarantena edició La Setmana, un dels esdeveniments culturals més importants del món de la literatura catalana. El Moll de la Fusta de Barcelona es converteix durant deu dies en l’espai de trobada de la lectura, l’escriptura i l’edició. L’extensa programació de La Setmana inclou, entre d’altres, presentacions de llibres, xerrades, recitals, concerts, itineraris literaris per la ciutat i activitats infantils.

Enguany Biblioteques de Barcelona hi presentarà la nova temporada dels Clubs de lectura 2022-2023. L’esdeveniment se celebrarà el dissabte 10 de setembre, a les 19.30 h, a l’escenari principal de la fira. L’acte anirà a càrrec de Marta Carnicero i Inés Macpherson, conductores de clubs de lectura. També hi haurà la intervenció del gerent de Biblioteques de Barcelona, Ferran Burguillos. La presentació acabarà amb el concert de Vladivostok, el projecte poeticomusical d’Irene Fontdevila i Maria Cabrera.

A més a més, Biblioteques de Barcelona, conjuntament amb la XBM – Diputació de Barcelona i el Servei de Biblioteques de la Generalitat de Catalunya, col·laborem en l’activitat infantil ‘El passaport de recomanacions‘. Una proposta lúdica que permetrà, als nens i nenes, visitar la fira fent un guia de lectura pròpia amb una selecció dels llibres que més els hi han agradat.

 

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

12 de setembre 2022

 https://blogbima.ub.edu/2022/09/05/els-espais-a-les-biblioteques/

Els espais a les biblioteques


Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

26 d’agost 2022


 

 UNA PROPOSTA PER A TREBALLAR EL TEXT NARRATIU


RAMON DETOLOMON

https://www.academia.edu/40057529/UNA_PROPOSTA_PER_A_TREBALLAR_EL_TEXT_NARRATIU


Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

27 de juliol 2022


https://beteve.cat/societat/biblioteques-escolars-orlandai-trinitat-nova-menendez-pelayo/?utm_medium=social&utm_source=twitter&utm_campaign=beteve 

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

29 de juny 2022

 

https://www.facebook.com/biblioteca.orlandai/posts/3133459120235356

Biblioteca Orlandai

· 

El darrer dia del curs l'escola regala un llibre a cadascun dels nens i nenes que han acabat la Primària i se'n van de l'Orlandai. Llibres que són novetats editorials, triats pensant en les seves preferències i característiques lectores. La tutora els escriu una dedicatòria preciosa, i els llibres es converteixen en un record que els acompanyarà per sempre

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

 https://www.regio7.cat/societat/vida-social/2022/06/28/l-escola-sant-pere-monistrol-67732408.html

L’escola Sant Pere de Monistrol de Montserrat, Vedruna Sallent i el Pla del Puig de Sant Fruitós guanyen el Gust per la Lectura de Catalunya




 


Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest
Etiquetas: El gust per la lectura, Premis

27 de juny 2022


 

«Bruna Brown»: el llibre per a adolescents amb por i inseguretats sobre el seu futur

La novel·la de Marta Bellvehí parla de temes com la salut mental en adolescents, les relacions familiars id'amistat, el descobriment de la sexualitat, la

precarietat infantil i la violència masclista

 

La Marta Bellvehí és il·lustradora i dissenyadora gràfica i també és autora de "Bruna Brown", una novel·la amb matisos personals d'una noia adolescent introvertida i amb un munt d'inseguretats. 

El dia que ha de fer el primer examen de selectivitat, pateix un atac de pànic provocat per la por a fracassar. Aquest fet la impulsa a prendre una decisió que li capgira la vida: marxar a Anglaterra a treballar. 

A Birmingham hi viu algunes experiències doloroses, d'altres alliberadores. Una novel·la que tracta la importància de la salut mental en l'adolescència, les relacions interpersonals familiars i d'amistat, el descobriment de la sexualitat, la precarietat infantil i la violència masclista en les primeres relacions.

Tot i que l'autora s'ha inspirat en el viatge que ella mateixa va fer a Birmingham, on va viure fa quasi 10 anys per anar a treballar d'au pair, les experiències que viu la protagonista del llibre, la Bruna, són ben diferents d'allò que ella va viure.

Un llibre recomanat per a joves i adolescents però també pels seus pares i/o mares. Les experiències en aquestes etapes poden ser intenses i un llibre com aquest pot ajudar-los a descobrir-se ells i elles mateixes i a no sentir-se sols i incompresos. 

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest


 

Christian Inaraja: "Hauríem de ser com els nens"

Il·lustrador i pare de la Dora i el Màxim, de 16 i 13 anys. Entre altres, ha guanyat dos premis Junceda. Ara publica el conte La sort d’en Murfi (ed. Edebé), escrit per Pep Molist, una història sobre com la mala sort pot convertir-se en bona.

— Som éssers efímers. Ara hi som i ara ja no. Per tant, tots els drames, petits o grans, els encaixo amb resignació i tirant endavant, no cal que ens flagel·lem pel que fem malament. De fet, això ho he descobert dels fills. 

 

Però els fills són els primers a fer un drama de tot.

— Els drames dels fills sovint són les notes o les baralles amb els amics, així que no n'hi ha per a tant. I els drames familiars són moments d'histèria col·lectiva que es desinflen de seguida, i tampoc n'hi ha per a tant. Ep, parlo dels petits drames. Els grans deuen ser més difícils de gestionar.

 

Al conte La sort d’en Murfi algunes coses que semblen dolentes acaben sent bones. 

— Tot són oportunitats. Quan els fills eren petits, vaig tenir l'oportunitat de conèixer altres pares i mares que no hagués conegut mai només perquè eren pares de la mateixa classe. Ara que són adolescents, tinc l'oportunitat de conèixer nous barris qualsevol dissabte al matí que m'he de desplaçar a una ciutat perifèrica per dur el fill a un partit de bàsquet. M'assec a fer un cafè o una copa de vi en un bar on segurament no tornaré mai. Són oportunitats minses, però són oportunitats.

 

Per què els nens deixen de dibuixar i pintar?

— Ho deixen quan deixen de ser nens perquè, d'alguna manera, els ensenyem que el dibuix és una cosa seriosa, que requereix uns coneixements, una tècnica, un aprenentatge, i segurament no és així. Això és el que intento desaprendre com a il·lustrador. Cal tornar a gaudir com un nen del dibuix, sense pretensions, sense objectius concrets. Els hem d'explicar que l'activitat artística és per gaudir-ne i no per patir-la. Potser els adolescents deixen de banda el dibuix o la lectura, però mantenen alguns trets de la infantesa, com és la lògica radical, que en definitiva és l'obvietat. 

 

Potser sí que els pares no veiem les coses òbvies.

— Els adults ens ofusquem amb teories, subterfugis, tabús i doctrines vàries que ens compliquen l'existència per no traçar un camí directe a les coses i els fets. Quan el dia abans d'un examen el meu fill em diu "Primer bereno, després quedo una estona amb els amics, després em dutxo i després de sopar ja estudiaré cinc minuts", té tota la raó del món. És més important quedar amb els amics o sopar que no aprendre's una equació que segurament mai més necessitarà. I amb tot això no vull dir que no cregui en l'aprenentatge, en el que no crec gaire és en el sistema educatiu.

 

Com definiries la mena de pare que ets?

— M'he passat tota la vida intentant recuperar la meva infantesa i sovint actuo com un nen. Així que intento aprendre dels fills tot el que puc. Em deixo portar per les seves idees o ocurrències. Molta gent pot pensar que en cada edat ens hem de comportar d'una manera, però penso que hauríem de ser com els nens: ingenus, sincers, directes i amb ganes de jugar.

 

I com es concreta, això?

— Si els fills m’ho demanen, soc el primer que puc deixar-ho tot per anar a passejar en bici o per posar-nos a muntar l’Scalextric. Per a mi, això també és més important que la feina.

____________________

Compra aquest llibre 

Fes clic aquí per adquirir 'La sort d'en Murfi' a través de Bookshop, una plataforma que dona suport a les llibreries independents.                                                                                                Font; CRIAR.CAT

 


Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest
Etiquetas: ARA

26 de juny 2022

 http://www.eltemplodelasmilpuertas.com/catalogo-novedades/

Catálogo de novedades

EL TEMPLO DE LAS MIL PUERTAS 

JUNIO JULIO

 

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest
Etiquetas: El templo de las milpuertas

17 de juny 2022

 https://www.rosasensat.org/wp-content/uploads/2022/06/la-granera.pdf

la granera. tria de llibres per joves

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest
Etiquetas: La granera

14 de juny 2022

 https://twitter.com/elgoigdellegir/status/1530941127507025920?cxt=HBwWgIC90YO2_74qAAAA&cn=ZmxleGlibGVfcmVjcw%3D%3D&refsrc=email

Adreçats a cicle superior i ESO. Una molt bona aposta! 

EL GOIG DE LLEGIR





Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest
Etiquetas: el goig de llegir, ESO

 

Sendak.LIJ Club de lectura juvenli Recomanacions d'estiu

Preparant les recomanacions d'estiu per al club de lectura juvenil. Demà, última trobada de la temporada abans de les vacances! 

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest

11 de juny 2022

 

Per què es imprescindible una biblioteca escolar

 

Ahir  van dir a Tv3 que a Salt tenen aules perquè els joves puguin estudiar, compartir, preparar els exàmens,... Tenen a la seva disposició ordenadors portàtils, un pedagog que els ajuda quan ho necessiten.

No es això una part de la biblioteca escolar?

 

També ara se’n parla de la necessitat o no de la Biblioteca  Escolar.  Sembla que internet, que les xarxes, ho poden substituir tot. Aquí els meus motius.

 

Una Biblioteca  Escolar  desenvolupa el projecte de l’escola:

Una escola que té en compte les dimensions afectives, dona confiança, permet l’intercanvi amb altres, afavoreix la imaginació..... Els ajuda a aprendre a organitzar-se, reapropiar-se del temps, aprendre a viure junts. Prefereix la creativitat.

 

Una escola que treballa o dona suport la comprensió de la lectura: la lectura en comú (per la correcció i per compartir), la lectura individual, la lectura compartida a casa.

Lectures que tenen en compte el nivell del lector (avaluació inicial) i la qualitat dels documents (text i imatge).

 

Una escola que sap crear el gust i el plaer de la lectura en la narrativa, formadora de la personalitat.

Narració i poesia: escoltar un poema diari, explicar sovint contes populars o literaris a totes les edats. Ens reflectim  en la narració, aprenem a narrar-nos.

Aprenem a adquirir l’allunyament, aprenem a posar distància, adquirir  consciència.

Donem constància a la creació literària i l’artística a totes les edats (amb text o amb imatges, ...fins el còmic).

 

 Una lectura com a instrument d’aprenentatge: un tema ( que en sé, que vull saber, recullo dades, observo, que diuen els altres, elaboro o interpreto, trec conclusions, reviso i critico, exposo, dialogo).

 

Es vetlla també pel que fa als altres formats: atenció a la seguretat (d’on surt, on ho guardo, on soc i on vaig,..). Una noia del grup de Salt deia: - Aquí em costa més treure el mòbil!!

La privacitat (a qui li faig arribar, amb qui em comunico, quines dades personals dono,...).

 

Agrupar-se, compartir, ser crític, en fi, socialitzar-se ho permet la lectura i l’escriptura amb una adult que respongui als seus dubtes, en un lloc tranquil amb llibertat i  recursos seleccionats i graduats:   Això es el que fa l'escola amb  BIBLIOTECA ESCOLAR


A.    Lisson

 

Cap comentari:
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a XComparteix a FacebookComparteix a Pinterest
Missatges més recents Missatges més antics Inici
Subscriure's a: Missatges (Atom)

ASSOCIACIÓ DE MESTRES

ASSOCIACIÓ DE MESTRES

BIBLIOTECA ROSA SENSAT

BIBLIOTECA ROSA SENSAT

ACCÉS AL CATÀLEG, del fons de la biblioteca

ACCÉS AL CATÀLEG, del fons de la biblioteca

CATÀLEG QUINS LLIBRES?

CATÀLEG QUINS LLIBRES?

SEMINARI LITERATURA INFANTIL I JUVENIL

SEMINARI LITERATURA INFANTIL I JUVENIL

El Garbell. Especial secundària

El Garbell. Especial secundària

EL GARBELL. Tria de llibres per a infants i joves

EL GARBELL. Tria de llibres per a infants i joves

La terra de tothom: bibliografia per fomentar la lectura i el debat entorn la natura com a bé comú

La terra de tothom: bibliografia per fomentar la lectura i el debat entorn la natura com a bé comú

FUNDACIÓ ARTUR MARTORELL

FUNDACIÓ ARTUR MARTORELL

ARXIU DEL BLOC

  • ►  2025 (13)
    • de juny (1)
    • de maig (2)
    • d’abril (2)
    • de març (2)
    • de febrer (3)
    • de gener (3)
  • ►  2024 (44)
    • de desembre (4)
    • de novembre (3)
    • d’octubre (6)
    • de setembre (3)
    • d’agost (1)
    • de juny (3)
    • de maig (4)
    • d’abril (6)
    • de març (2)
    • de febrer (3)
    • de gener (9)
  • ►  2023 (46)
    • de desembre (4)
    • de novembre (4)
    • d’octubre (5)
    • de setembre (4)
    • d’agost (4)
    • de juliol (2)
    • de juny (3)
    • de maig (3)
    • d’abril (3)
    • de març (5)
    • de febrer (4)
    • de gener (5)
  • ▼  2022 (92)
    • de desembre (5)
    • de novembre (7)
    • d’octubre (5)
    • de setembre (7)
    • d’agost (1)
    • de juliol (1)
    • de juny (11)
    • de maig (14)
    • d’abril (14)
    • de març (8)
    • de febrer (5)
    • de gener (14)
  • ►  2021 (130)
    • de desembre (18)
    • de novembre (12)
    • d’octubre (18)
    • de setembre (11)
    • d’agost (8)
    • de juliol (2)
    • de juny (12)
    • de maig (12)
    • d’abril (10)
    • de març (12)
    • de febrer (9)
    • de gener (6)
  • ►  2020 (340)
    • de desembre (7)
    • de novembre (7)
    • d’octubre (28)
    • de setembre (33)
    • d’agost (13)
    • de juliol (8)
    • de juny (24)
    • de maig (33)
    • d’abril (34)
    • de març (60)
    • de febrer (55)
    • de gener (38)
  • ►  2019 (290)
    • de desembre (20)
    • de novembre (43)
    • d’octubre (32)
    • de setembre (27)
    • d’agost (13)
    • de juliol (27)
    • de juny (20)
    • de maig (24)
    • d’abril (21)
    • de març (29)
    • de febrer (15)
    • de gener (19)
  • ►  2018 (257)
    • de desembre (11)
    • de novembre (28)
    • d’octubre (34)
    • de setembre (27)
    • d’agost (17)
    • de juliol (16)
    • de juny (14)
    • de maig (23)
    • d’abril (20)
    • de març (20)
    • de febrer (17)
    • de gener (30)
  • ►  2017 (544)
    • de desembre (23)
    • de novembre (39)
    • d’octubre (38)
    • de setembre (41)
    • d’agost (24)
    • de juliol (41)
    • de juny (55)
    • de maig (70)
    • d’abril (55)
    • de març (73)
    • de febrer (45)
    • de gener (40)
  • ►  2016 (423)
    • de desembre (40)
    • de novembre (41)
    • d’octubre (52)
    • de setembre (62)
    • d’agost (43)
    • de juliol (31)
    • de juny (49)
    • de maig (54)
    • d’abril (23)
    • de març (17)
    • de febrer (10)
    • de gener (1)
  • ►  2015 (37)
    • de desembre (6)
    • de novembre (7)
    • d’octubre (5)
    • de setembre (3)
    • d’agost (1)
    • de juliol (1)
    • de juny (2)
    • de maig (2)
    • d’abril (6)
    • de març (2)
    • de febrer (2)
  • ►  2014 (46)
    • de novembre (6)
    • d’octubre (4)
    • de setembre (3)
    • d’agost (1)
    • de juliol (5)
    • de juny (3)
    • de maig (4)
    • d’abril (6)
    • de març (6)
    • de febrer (5)
    • de gener (3)
  • ►  2013 (39)
    • de desembre (2)
    • de novembre (3)
    • d’octubre (1)
    • de setembre (9)
    • d’agost (2)
    • de juliol (5)
    • de juny (5)
    • de maig (4)
    • d’abril (2)
    • de març (3)
    • de febrer (3)
  • ►  2012 (1)
    • de novembre (1)

QUI SOM?

#elpuntdelectura tuits

Desenvolupament personal i social - Documents de suport

Desenvolupament personal i social - Documents de suport
Nova entrada !! 22/06/2022

Grups antics del Punt de Lectura

  • Biblioteca escolar
  • Llegir i escriure
  • Competència mediàtica
  • Competència informacional

El més llegit:

  • (sense títol)
     https://www.rosasensat.org/biblioteca/recursos/el-garbell/el-garbell-num-21-primavera-2021/ EL GARBELL 21 SANT JORDI
  • (sense títol)
      Literatura infantil y lectura dialógica La formación de educadores desde la investigación Lourdes Hernández Delgado, Amando López Valero, ...

BLOCS QUE ENS INTERESSEN

  • Arxiu de LIJ - Gretel
  • BIBLIOMÈDIA
  • Biblioteca Marta Mata de l'escola Orlandai
  • Biblioteca Costa Llobera
  • Blocs i webs de les biblioteques escolars
  • El goig de llegir
  • EP! MESTRES
  • Fundación Germán Sánchez Ruipérez
  • SEMINARI MARTA MATA

BIBLIOGRAFIA i RECURSOS

BIBLIOGRAFIA i RECURSOS

El Banc de Recursos

El Banc de Recursos

ENLLAÇOS

  • Banc de recursos BDR
  • BiblioReport
  • Biblioteca Artur Martorell
  • Biblioteca Digital Mundial
  • Biblioteca escolar 2.0
  • Butlletí del BDR
  • Butlletins Biblioteca Xavier Benguerel
  • CINFOAULA
  • Consell Català del Llibre per infants i joves
  • Fundació Propedagògic
  • GRETEL Grup Recerca en literatura infantil i juvenil
  • Leer.es
  • Observatori de biblioteques, llibres i lectura
  • Pla d'impuls a la lectura
  • Programa biblioteca escolar Puntedu
  • Qué libros:recursos para la biblioteca escolar MEC
  • Què llegeixes?
  • Revista educación y biblioteca
  • Revista LIJ Peonza
  • Revista Mi biblioteca

Cercar en aquest blog

Comptador:

ON SOM I COM CONTACTAR?

BIBLIOTECA ROSA SENSAT
Av. de les Drassanes, 3, 08001 Barcelona

Biblioteca general. Telèfon: 934 817 259
Correu electrònic: biblioteca@rosasensat.org

Biblioteca per infants i joves. Telèfon: 934817371
Correu electrònic: bibliotecainfantil@rosasensat.org
Puntdelectura. Correu electrònic: puntdelecturars@gmail.com


Amb la tecnologia de Blogger.