II Trobada Pedagògica Lectura i Èxit Educatiu

II Trobada Pedagògica Lectura i Èxit Educatiu
Dissabte, 14 de desembre de 2013

Com crear un ambient lector a l’escola?
Com incorporar la lectura en pantalla, els llibres de coneixements i els àlbums il·lustrats?
Com integrar les noves tecnologies en l’aprenentatge de la lectura?

Premi Pilarín Bayés 2014

 

Data límit d’entrega dels contes: 11 de febrer de 2014

F1NS 3L TOP T3N

Petita exposició de llibres infantils il·lustrats que mostren diferents maneres i recursos per familiaritzar-se amb les xifres i amb alguns càlculs.

Facultat de Biblioteconomia i Documentació, Universitat de Barcelona. Coordinació i textos: Teresa Duran. Fins el 15 de desembre de 2013.

VISOR’13: LITERATURES

VISOR’13: LITERATURES
Dissabte 16 de novembre de 2013

 

Literatura híbrida: altres cuines literàries, Literatura infantil i juvenil: públics i continguts, Editors: noves propostes en temps de canvi i Sèries de TV: literatura en pantalla.

Biblioteques escolars: avaluar per millorar

15 d’octubre - 8a Jornada de Biblioteques Escolars de Girona, Biblioteques escolars: avaluar per millorar

Música y Poesía

Música y Poesia, conferència de Miquel Desclot


4 d’octubre a les 12:00, Casa de Convalescència de l’Hospital de Sant Pau

V Congrés de Literatura Infantil i Juvenil Catalana

 

L'Associació d’Escriptors en Llengua Catalana (AELC) organitza el V Congrés de Literatura Infantil i Juvenil Catalana els dies 19 i 20 d’octubre de 2013 al Born de Barcelona, amb el tema general de la història i la ficció històrica per a infants i joves.

Tan divertit com un joc!

L'exposició Cavall Fort. Tan divertit com un joc, segueix viatjant per les biblioteques públiques.

II Congreso Internacional Educación Mediática y Competencia Digital - Ludoliteracy, creación col·lectiva y aprendizaje

“El congrés té com a objectiu reflexionar sobre els mitjans no ja com a ‘recursos didàctics’, sinó com a ‘objecte d'estudi’, una reflexió crítica sobre les implicacions educatives, sociològiques, econòmiques o culturals de la televisió, el cinema, les xarxes socials, la premsa, Internet, els videojocs, la ràdio...”

Fins el top ten i més enllà! Xifres i càlculs en el llibre infantil

Dilluns 30 de setembre conferència inaugural de la 6ena edició del Màster oficial interuniversitari (UAB-UB) de Biblioteca escolar i Promoció de la Lectura

Fins el top ten i més enllà! Xifres i càlculs en el llibre infantil, a càrrec de la Dra. Teresa Duran

A les 19:00 a la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la UB (c/ Melcior de Palau, 140), l'aula 309

Una recomanació...

Banc de recursos. La lectura: font de plaer i de coneixement

Repositori d’informació elaborat entre diversos CRP de Catalunya que formen un grup de treball en xarxa . Conté una selecció acurada de recursos relacionats amb la lectura en tot el seu abast.

Redes hipertextuales en el aula. La educación literaria y la e-literatura des de la minificción. 
Del 25 al 27 de setembre de 2013, al Campus Mundet de la Universitat de Barcelona

Novetat: Com crear un ambient lector a l'escola?

La Fundació Bofill ha publicat Com crear un ambient lector a l'escola? de Mònica Baró, Cristina Aliagas i Glòria Gorchs en el marc del programa LECXIT.

El llibre és gratuït i té els següents apartats:

• Lectura i lectures a la biblioteca escolar, Mònica Baró
• Créixer sans i forts en_línia: la lectura en pantalla a les aules de primària, Cristina Aliagas
• Més oportunitats per a la lectura: els llibres de coneixements a l’escola, Mònica Baró
• Llegim imatges: l’àlbum il·lustrat i la novel·la gràfica, Glòria Gorchs

Setmana del Llibre en Català

Del divendres 6 al diumenge 15 de setembre de 2013 la Setmana del Llibre en Català s’instal·la a l'avinguda de la Catedral de Barcelona i ha atorgat el Premi Trajectòria a l'escriptor Pep Albanell

Oferta formativa del Departament d’Ensenyament per al curs 2013-2014

• Programa Biblioteca Escolar "puntedu"
• Impuls de la Lectura

Inscripcions del 16 al 30 de setembre 2013.

V Congrés de Literatura Infantil i Juvenil Catalana

Associació d’Escriptors en Llengua Catalana (AELC) organitza el V Congrés de Literatura Infantil i Juvenil Catalana els dies 19 i 20 d’octubre de 2013 al Born de Barcelona, amb el tema general de la història i la ficció històrica per a infants i joves.

Un projecte interessant: Vox Prima

Vox Prima: “…tallers d’escriptura creativa que incorporen la il·lustració com a element fonamental de narració i conviden a separar el moment d’explosió creativa de la posterior tasca de correcció i edició. Així, escriptors i il·lustradors de literatura infantil i juvenil ens traslladem a l’escola perquè el nen visqui en primera persona el procés de crear un llibre.”

Quins llibres...? Primavera 2013

Guia de lectura Primavera 2013: Novetats de llibres de ficció i de coneixements per infants i joves.

Llibres infantils de coneixements i Llibres infantils i juvenils d’imaginació

El Servei de Biblioteques de la Direcció General d’Arxius, Biblioteques, Museus i Patrimoni del Departament de Cultura ha publicat:

• Llibres infantils de coneixements, selecció de novetats 2011-2013
• Llibres infantils i juvenils d’imaginació, selecció de novetats 2012-2013

Setmana del Llibre Català

Del divendres 6 al diumenge 15 de setembre de 2013 la Setmana del Llibre en Català s’instal·larà l'avinguda de la Catedral de Barcelona

 

Llegir ens obre al mon

La Biblioteca Nacional d’España ha creat BNEscolar, un web de continguts per a l'ensenyament secundari

“La BNEscolar es una colección de más de 8.500 recursos digitales, seleccionados de entre la colección de Biblioteca Digital Hispánica por su interés para docentes y educadores. Puede ser muy útil para enriquecer y complementar los contenidos educativos del currículo de enseñanzas medias.

Nació en el marco de la colaboración entre la BNE y GNOSS en el proyecto Spanish Culture in Linked Open Data: Explotación semántica y valorización educativa de los bienes culturales españoles.”

Per molt anys i gràcies, Joana!

Els llibres

Cada llibre té un secret
disfressat de blanc i negre;
tot allò que et diu a tu
un altre no ho pot entendre;
sent el tacte dels teus dits
i creu que l'acaricies
i que el batec del teu pols
vol dir que, llegint, l'estimes.

Tot allò que te donarà,
que no ocupa lloc, ni pesa,
t'abrigarà contra el fred
d'ignorància i de tristesa.

Amb els llibres per amics
no et faltarà companyia.
Cada pàgina pot ser
un estel que et fa de guia.

Joana Raspall

Pinzellades en vers. Barcelona: Baula, 1998.

Escola d’Estiu Rosa Sensat

Cursos recomanats de la 48a Escola d’Estiu Rosa Sensat

• La biblioteca escolar
• A cor què vols: una passejada per la literatura infantil i juvenil
• El Pla de Lectura de Centre

Dues Jornades molt recomanables

II Jornada de Biblioteca Escolar a la Catalunya Central: La Biblioteca escolar i la creació de contextos d'invitació a la lectura
Manresa, 26 de juny de 2013

Jornada de Biblioteques Escolars a les Terres de l'Ebre: Cap a una Biblioteca 2.0 integrada a l’entorn
Tortosa, 26 de juny de 2013

EN ÈPOCA DE CRISI..., NOVA LLIBRERIA INFANTIL

En  època de crisi..., la caixa d’eines, obre nova llibreria infantil al barri de Gràcia de Barcelona el dissabte 15 de juny a 2/4 de 6 de la tarda.

El suport no afecta la comprensió lectora

Segons un estudi de la Universitat d'Indiana el suport no afecta la comprensió lectora (via Canal Lector - @CanalLector)



Els resultats d'una recerca realitzada a la Universitat Estatal d'Indiana mostren que no hi ha diferències significatives en els nivells de comprensió dels textos segons siguin el suport, digital o imprès, en què es llegeixin. L’estudi, segons comenta Julien Helmlinger, periodista d'ActuaLitté, tenia l’objectiu de respondre a la qüestió de si els formats de reproducció afecten d'alguna manera la comprensió dels lectors.

+ info: Canal Lector

NOVETAT INTERESSANT

La literatura per a infants i joves en català. Anàlisi, gèneres i història, de Gemma Lluch i Caterina Valriu editat per Bromera (2013), que diu que “aquest llibre ofereix una anàlisi crítica i objectiva especialment útil per als professionals de la literatura per a infants i joves. En combinar l’anàlisi de textos i la revisió de la història de la literatura catalana per als joves, esdevé una eina perfecta per a ampliar la formació de mediadors i potenciar la capacitat crítica dels lectors”.

ANUARI IBEROAMERICÀ DEL LLIBRE INFANTIL I JUVENIL

Ens ha interessat molt l'anuari iberoamericà del llibre infantil i juvenil. A la pàgina 123 hi trobareu l'apartat dedicat a Espanya, i posteriorment, i a partir de la pàgina 135, la part dedicada a Catalunya.

Si voleu llegir el document cliqueu aquest enllaç: https://docs.google.com/file/d/0B8C82K7A5FOqd3dGaXdXNkVXSzg/edit?usp=sharing

TRES MALETES PLENES D'HISTÒRIES

Darrere el taulell d'una biblioteca es poden observar quines són les necessitats dels mestres, dels professionals de l'educació. L'Amàlia Ramoneda, bibliotecària de l'Associació de Mestres Rosa Sensat, parlava amb professors que li demanaven títols per treballar la coeducació a l'aula. I els confegia llistes per orientar-los, perquè els poguessin servir per generar debat sobre el tractament de gènere. Partint d'aquí, amb la Rosa Mut, bibliotecària de la Biblioteca Artur Martorell de Barcelona i presidenta de l'Associació Catalana d'Amics del Llibre per a Infants, i amb el suport de les educadores Anna Piguillem i Mercè Otero, van fer el salt per elaborar un discurs que tingués presents les diferents cares del concepte polièdric de la coeducació.

LLEGIR EN VEU ALTA ALS NENS MILLORA EL DESENVOLUPAMENT DE LES SEVES CAPACITATS LINGÜÍSTIQUES

EU Read, consorci que agrupa diverses organitzacions europees que treballen en el foment de l’hàbit lector, ha llançat la campanya Reading aloud, reading together (Llegint en veu alta, llegint junts) per fomentar la lectura en veu alta i en companyia. 

Segons explica Sven Huber, cofundador de Boolino, iniciativa per al foment de la lectura entre els nens, l’oralitat té un paper fonamental en la literatura infantil, ja que permet crear moments de gran valor emocional que afavoreixen el desenvolupament lector dels nens, naturalitzant la lectura i creant un ambient que fa que el nen acudeixi als llibres de manera voluntària. 

PREMIOS SM 2013

El día 9 de abril se dio a conocer en rueda de prensa los nombres de los ganadores de la 35ª Edición de los Premios de Literatura Infantil El Barco de Vapor y Juvenil Gran Angular:

• Luces en el canal, de David Fernández Sifres, ha ganado la 35ª edición del premio de literatura infantil El Barco de Vapor con una extraordinaria novela donde se insta al lector a ver más allá de las apariencias. 

LES BIBLIOTEQUES ARRIBEN ALS “SMARTPHONES”

La Xarxa de Biblioteques arribarà als mòbils en els pròxims mesos a través d'una aplicació que permet la geolocalització dels centres i la consulta d'activitats. De moment no s'hi podrà consultar la disponibilitat dels títols, tot i que en un futur sí.

Les biblioteques de la Diputació treballen en una aplicació per a “smartphones” que facilitarà la vida als usuaris. No n‟hi ha data concreta, però el gerent Jordi Permanyer assegura que serà al llarg d‟aquest 2013. L‟aplicació permetrà a l‟usuari veure quina és la biblioteca més propera o bé consultar la direcció de qualsevol dels centres de la xarxa. 

Es publica l’Anuari de l’Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura de l'any 2012

Acaba de publicar-se a RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert) el volum 2 de l’Anuari de l’Observatori de Biblioteques, Llibres i Lectura corresponent a l'any 2012. L’Anuari 2012 recull una impressió general del que s’ha fet, al voltant de la lectura i l’edició, en les biblioteques, les escoles i les llibreries de Catalunya al llarg dels anys 2010 i 2011; a més de tots els estudis i les recerques que s’han publicat en aquest període.

Josep Maria Benet i Jornet, Premi d'Honor de les Lletres Catalanes

5es Jornades de Biblioteques Escolars

Estudio Internacional de Alfabetismo en Lectura

Recientemente fue presentado el resultado del Estudio Internacional sobre el Progreso en Lectura (PIRLS por su sigla en inglés) en el cual participaron 35 países. La prueba se aplicó a niños y niñas de grado cuarto durante el año 2011.

Para consultar el proyecto clicar en el enlace: Eduteka (2013). PIRLS 2011 - Estudio Internacional de Alfabetismo en Lectura

Looking for fochas

Andoni Canela, fotògraf i viatger incansable, ha desafiat les condicions meteorològiques més adverses per retratar una aurora boreal o fotografiar lleons i elefants a l'Àfrica. En aquest llibre, Andoni i el seu fill Unai s'endinsen en el descobriment de la natura que hi ha al llac de Banyoles. Una fórmula aparentment senzilla: caminar amb els sentits alerta, per ser conscients dels canvis d'estació, la primera nevada, l'esclat de la primavera ... L'aventura compartida d'Andoni i Unai no es limita a Banyoles, sinó que s'estén fins a Andalusia, Portugal o fins i tot Dakota. Altres experiències, altres paisatges però la mateixa mirada: observar, reconèixer i aprendre les lliçons de vida de la naturalesa.

Innovació i lectura: com arribar a nous lectors?

Dimarts 12 de març de 2013 a les 18.00 h a l'EspaiCaixa Casa Macaya la Fundació Jaume Bofill us convida a debatre sobre les qüestions següents: Quins reptes i oportunitats tenim avui relacionats amb la lectura? Quines són les claus de l'èxit dels projectes de foment de la lectura? Com es creen lectors i lectores competents? La implicació de la comunitat educativa en el foment de la lectura és una utopia o pot ser realitat? Quins perfils tenen els lectors contemporanis? L'entorn digital és una oportunitat per a la lectura? Com es crea un ambient lector a l'escola? Quin lloc han de jugar les biblioteques en el foment de la lectura? Com es pot estimular l'accés a la lectura de nous col·lectius? Tenint en compte el paper clau de les famílies, com se les pot motivar perquè integrin la lectura com a hàbit en la llar? S'han de dissenyar propostes específiques de promoció de la lectura per a famílies?

Cinquena edició de les Jornades de Biblioteques Escolars

Els dies 5 i 6 de març, se celebraran a la Facultat les Cinquenes Jornades de Biblioteques Escolars. Les jornades —organitzades pel COBDC, la Facultat de Biblioteconomia i Documentació, i el Grup de Recerca Bescolar amb el suport de Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)— volen ser un espai de trobada dels professionals que treballen en aquest àmbit per compartir experiències, debatre sobre quin ha de ser el model de biblioteca escolar que respongui a les necessitats actuals de les escoles i instituts i reivindicar-ne la funció. Els professors Mònica Baró, Teresa Mañà i Àlex Cosials formen part del comitè científic.