El diario de la educación

Pensar en la transformación y no tanto en la innovación

Una de las limitaciones de la actual ola de innovación educativa es que no tiene visión sistémica. El sistema burocrático hace todo lo posible para que la transformación sea imposible.

Fernando Hernández11/5/2017

EDUCACIÓ

Un secret que no t'he dit mai

 Infants de pàrvuls i primària d'una escola de Barcelona fan una confessió als seus mestres

http://www.catorze.cat/noticia/6127/secret/no/he/dit/mai

Cinc mil rèmores o cinc mil innovadors?

La radicalitat de la lluita política o sindical no estava, no està, en aconseguir més mestres. Poden servir per mantenir l’escola que no volem. La radicalitat està en aconseguir que els nous recursos només puguin ser aplicats de manera que avanci una escola veritablement nova, que pensa primer en els seus infants i adolescents.

Jaume Funes
http://diarieducacio.cat/blogs/rosasensat/2017/03/13/cinc-mil-remores-cinc-mil-innovadors/

Anàlisi de 3 elements que totes les escoles innovadores comparteixen

Organització integrada dels continguts, barreja de l'alumnat per edats i espais més humans. Aquestes són tres transformacions que han emprès tots els centres innovadors que he visitat

• Jaume Carbonell