El congrés -que aborda els reptes de futur de l'educació infantil (0-6 anys)- porta al campus de Bellaterra un miler de participants de tot el món.
03/09/2015
El Rector de la UAB, Ferran Sancho, ha donat la benvinguda als assistents dients que aquest congrés "és una oportunitat excel·lent per pensar i repensar l'educació dels infants". Ha donat les gràcies als assistents, arribats de diferents parts del planeta, "perquè tot allò que investigueu sobre la millora i enriquiment del creixement dels infants contribueix al progrés de la societat". També ha dit que la Facultat de Ciències de l'Educació de la UAB és un exemple d'innovació i qualitat en la formació de mestres, raó per la qual la UAB se sent molt orgullosa de tenir un centre com aquest.En aquesta benvinguda, també hi ha intervingut Joan Mateo, Secretari de Polítiques Educatives de la Generalitat de Catalunya, que ha agraït al miler de participants l'esforç per pensar durant quatre dies en la infantesa; Chris Pascal, responsable d'EECERA; i Sílvia Blanch, coordinadora del Grau d'Educació Infantil de la UAB.
A continuació, Stephen Moss, autor independent, naturalista i comunicador de TV, ha impartit la ponència titulada "Managing Risk in a Fearful World: why children need a sense of adventure", en què ha parlat de la importància que té que els infants tinguin contacte amb la natura i amb l'aire lliure, per al seu creixement. "Cal viure més a l'exterior del que ho estem fent amb els nostres nens i nenes, actualment. Per a ells, és una aventura fascinant. I si no deixes al teu fill assumir riscos mai sabran el que és la llibertat i l'aventura", ha exposat en la seva amena xerrada.
Després s'han fet diferents sessions de treball, a la Facultat de Ciències de l'Educació, i al migdia ha tingut lloc la ponència de la professora i investigadora de la UAB, Teresa Colomer, titulada "The Construction of Meaning through Endings: Different Types of Endings in Children's Stories".
25 anys pensant en l'educació dels infants
La 25 edició de la conferència European Early Childhood Education Research Association (EECERA) es fa al campus de Bellaterra de la UAB del 7 al 10 de setembre. Al voltant de 1.000 persones de tot el món participen en aquest congrés, la majoria, professors universitaris i formadors de mestres d'escoles bressols i de centres d'atenció ala infància. El congrés abordarà els reptes de futur de l'educació infantil, l'etapa dels 0-6 anys.
A més dels ponents esmentats, hi haurà les ponències d'altres experts internacionals de la talla de Hilary Bradbury-Huang de la Universitat Estatal d'Oregon, Estats Units; i Christine Stephen, de la Universitat d'Stirling, Escòcia.
Els participants procedeixen de tot el món (Israel, Índia, Sudàfrica, Estats Units, Japó, Indonèsia, entre d'altres), essent destacada la participació dels experts dels països de l'Europa del nord: Anglaterra, Noruega, Finlàndia i Islàndia encapçalen els països dels quals vindran més professionals de l'educació de la infància.
El congrés ha rebut els participants el dilluns, 7 de setembre, a la tarda, a l'Hotel Campus, on s'ha fet una exhibició castellera i un taller sobre el fet casteller. Durant tot el dilluns els participants també han fet visites a diferents escoles bressol de Barcelona i l'àrea metropolitana, destacades perquè apliquen mètodes o tècniques educatius innovadores.
A continuació tindran lloc les conferències plenàries i paral·leles dels diferents experts, que es faran a l'Hotel Campus i a la Facultat de Ciències de l'Educació.
Innovació, experimentació i aventura, tema de la 25 edició de EECERA
El tema de la conferència EECERA 25a és la innovació, experimentació i aventura en la primera infància. Aquesta temàtica mira cap al futur i abraça, explora i inicia discurs sobre la infància, en un món que s'està convertint cada vegada més estandaritzat, universalitzat i amb aversió al risc, però, que té cada vegada més oportunitats, és tecnològicament competent i on els drets i la veu dels nens estan sent reconegut.
En particular, les conferències magistrals tindran en compte qüestions com la unitat d'exploració en els nens, l'impacte de la "infància digital", la connexió dels nens amb la natura i el món natural utilitzant conceptes de "biofília" i noves metodologies de l'acció participativa, exemples il·lustratius de la innovació, l'experimentació i l'aventura en el canvi de la infància d'avui.
Una associació que promou la recerca en la primera infància
EECERA és una associació independent i internacional que promou i difon la recerca multidisciplinària en la primera infància i les seves aplicacions a la política i la pràctica. És una organització sense ànim de lucre, que busca sostenir i desenvolupar la rica tradició del pensament europeu de la primera infància, el llegat de Pestalozzi, Owen, Froebel, Steiner, Vigotski, Piaget, Malaguzzi i altres pioners, mentre que alhora mira endavant per fomentar l'exploració de paradigmes nous, metodologies, conceptes i aplicacions en el context sempre canviant dels estudis de la primera infància. El seu abast i l'interès és decididament internacional i, al mateix temps voler identificar-se amb cultures pluralistes i diversos d'Europa, obertes a aprendre per compartir a les igualment riques tradicions de la primera infància i conceptes del món.
Aquesta és la primera vegada que es fa aquest congrés a Barcelona. En els seus 25 anys de vida, només s'havia celebrat fins el moment una vegada a Espanya, a Santiago de Compostela.
