https://drive.google.com/file/d/1fb3sTIqKS8L_VfgoGsGjVk8ThiQxXZ7z/view
https://drive.google.com/file/d/1fb3sTIqKS8L_VfgoGsGjVk8ThiQxXZ7z/view
Baralles i combats que neixen del desacord, la por o la injustícia. 'Batusses i escaramusses' transforma la batalla més seriosa en un joc literari que a vegades, fins i tot, pot presentar-se en clau d'humor, i convida a observar com les disputes poden ser explicades utilitzant diferents registres, llenguatges, imatges i formats.
Us animem a tafanejar tots els títols i, si us ve de gust, a compartir les experiències literàries que us suscitin amb els infants a través del hashtag: #pindolesliterariesrosasensat. Frisem per llegir-vos!
S'agrupa i es comenta aquí la feina d'encàrrec de l'humorista gràfic Cesc (Barcelona, 1927-2006). Introducció: El darrer dibuixant "total". Compara la seva obra amb la del seu pare també dibuixant, d'Ivori: De pare a fill una herència humanista. I agrupa la resta en quatre apartats: I. Creatiu. II. Global. III. Festiu. IV. Implicat. V. Cultural. VI Privat. Ens mostra el Cesc més actiu, ple de tendresa però crític, cronista de la realitat però universal. (L'autor no coneix el Cesc censurat pel franquisme.)
https://www.youtube.com/watch?v=oeVB4ROUFVQ
El Ratoli de Enric Larreula
https://mailchi.mp/9d45d18610f5/i-tu-com-em-veus-mirades-illustrades-sobre-la-infncia?e=68e284eba5
|
|
Tenim drets
Martínez Torres, Virginia; Pelay Bargalló, Núria; Coronado, Namibia (il·lustr.)
Barcelona: Sindicalistes solidaris; UGT; Diputació de Barcelona, 2021
Te dipòsit legal, B20671-2021, però no ISBN. No hi ha índex. De qualitat. Per els educadors.
https://sindicalistessolidaris.org/tenim-drets/
“hem escollit uns quants drets” (Els drets humans de 1948 tenen 30 articles) https://www.parlament.cat/web/serveis-educatius/drets-humans/index.html
“hem afegit drets humans emergents” Societat civil. Any 2007 Drets Humans Emergents https://entreterres.org/drets-humans-emergents
“adaptats a 3r i 4t de primària”
“Aprofundirem d’una manera divertida en algunes matèries que treballem a l’escola”
“activitats...en grup o individualment”
Relació dels drets inclosos en el llibre:
A una identitat.
A la vida i a no rebre tortures ni tracte degradant. En anglès)
A escollir una religió o creença.
A una educació, al lleure i a la cultura
A la preservació de salut i al benestar.
A habitar el planeta, a tenir accés a l’aigua potable i al medi ambient.
A la participació, a la llibertat d’opinió i de consciència.
A tenir accés a la informació.
A la igualtat d’oportunitats, a no ser discriminat i a la protecció de col·lectius en situació de risc o exclusió.
A tenir feina remunerada o no, que garanteixi una activitat digna i qualitat de vida.
A la mobilitat i al refugi.
A l’habitatge
A una identitat de gènere i a gaudir plenament de la sexualitat.
A la justícia.
A la alimentació.
https://www.andreusotorra.com/cornabou/
https://www.andreusotorra.com/cornabou/dossiers/lijcritica/critica2021/001023.pdf
LITERATURA INFANTIL I JUVENIL
REVISTA DIGITAL CORNABOU (13.12.2021)
1023 ANDREU SOTORRA
Fades de luxe
Andreu Sotorra