Cómo trasladar la ciencia a las
aulas (y evitar los neuromitos)
Un grupo de académicos británicos
ha criticado la traslación a las aulas de ciertas teorías de la psicología y la
neurociencia. No tiene parangón en nuestro país, pero cada vez más voces piden
rigor por que no todo puede llevarse al ámbito escolar sin más o hay malas
interpretaciones.
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